FSU 34 : "Nous sommes tout à fait inquiets"
L'Hérault du jour du 17 janvier 2013
A lire aussi
Refondation, concertation et gros pipeau !
Education. Les mesures annoncées restent prisonnières des choix budgétaires foncièrement libéraux du gouvernement !
Education. Réforme Peillon : une rentrée 2013 avec moins de postes qu'à la rentrée 2011 !
La refondation de l'école doit prendre le temps de bien penser la formation des enseignants (Le Monde)
Geneviève Fioraso veut remodeler l'offre universitaire (Le Monde)
Orientation : "Il faut informer dès la classe de seconde" (NouvelObs)
«C'est une tuerie d'envoyer des bacs pros à l'université» (Claude Lelièvre - Mediapart)
Nos dossiers Education,
Université/Recherche
Education. Les mesures annoncées restent prisonnières des choix budgétaires foncièrement libéraux du gouvernement !
Education. Réforme Peillon : une rentrée 2013 avec moins de postes qu'à la rentrée 2011 !
La refondation de l'école doit prendre le temps de bien penser la formation des enseignants (Le Monde)
Geneviève Fioraso veut remodeler l'offre universitaire (Le Monde)
Orientation : "Il faut informer dès la classe de seconde" (NouvelObs)
«C'est une tuerie d'envoyer des bacs pros à l'université» (Claude Lelièvre - Mediapart)
Maternelle dès 2 ans : priorité aux zones défavorisées (Libération)
«La maternelle, c’est la création d'un patrimoine commun» (Libération)
La France championne du soutien scolaire privé (Libération)
L’éducation civique au collège, ça sert aussi à faire la guerre
Dans le but d’entraîner les élèves de 3e à l’épreuve
écrite d’éducation civique au diplôme national du brevet (DNB) – car en
France, le civisme est soluble dans l’examen écrit – l’académie de
Nantes a préparé et mis en ligne un sujet test : les missions de l’armée française.
Pourquoi pas, sauf que, dans le cas présent, les candidats ne sont
pas évalués sur leur esprit critique, leurs capacités de raisonnement ni
même de rédaction mais exclusivement – dans le cadre d’une stricte
grille de « réponses attendues » – sur leur disposition à réciter un
cours dont les contenus, définis par le ministère de l’Education
nationale, ne souffrent aucune discussion.
